Colegio Fuenlabrada

Espero que esta reseña sirva de ayuda para mejorar. Muchos se esfuerzan - y ellos merecerían verdaderamente una calificación de 5. Respaldando un poco esta opinión que no es improvisada ni poco pensada: Mi nombre es Ivan y si sirve de algo, tengo 52 años soy Lic en Educ/ Msc en Educ avanzada por la UH y aunque en estos momentos no ejerza, he estado vinculado a la docencia durante muchos años... Por lo tanto es la opinión de quien ha estado a ambos lados de la verja; o sea que no es una transducción mental de mi imaginación ni mucho menos. Aclaro: Podría estar errado. Coordinar las tareas en un colegio no es cosa fácil. Los padres a veces erróneamente nos parcializamos con nuestras exigencias y criterios. Criticar es fácil pero es difícil ponerse en el lugar de los otros, cierto !? El colegio Fuenlabrada cuenta con profesores muy motivados e implicados en la educación de los niños; podría mencionarlos pero no es momento ni lugar para referenciarlo sobre todo teniendo en cuenta lo que mencionaré. En un final todos sabemos quienes son. Mis respetos y Gracias a estos profesores en nombre de los padres agradecidos. Al colegio 1- Deben mejorar la informatización sobre todo en cuanto a flujo de información. Esto insidie en la eficiencia general del proceso y me atrevería a afirmar que Administrativamente lo necesitan. 2- Capacitar o mejorar el claustro: Nos han "tocado" profesores con mayor vocación pedagógica que otros (lo normal)... Unos didácticamente más consistentes que otros (normal) Pero en el confinamiento han surgido inquietudes. En un profesor no se conciben, errores gramaticales u ortográficos ni aún debido a las prisas. Sé que el autocorrector a veces juega malas pasadas; pero los padres no pagamos por la desatención hacia nuestros hijos. A edades tempranas los niños son más vulnerables a los errores porque aprenden dando por sentado q la palabra del profe es ley. Hay deficiencias que ponen al descubierto el poco tiempo dedicado a la preparación y orientación de las tareas por parte de algún que otro prof.. Estas son cosas que muchos padres hemos podido constatar en blanco y negro. El tiempo que un profesor dedica a preparar una clase y a si mismo se evidencia no solo en la propia actividad, sino también en la respuesta cognitiva del alumno y los padres lo notamos porque la mayoría seguimos muy de cerca el desarrollo y rendimiento académico de los nanos. Quien regula, controla y dirige este aspecto en el colegio Fuenlabrada debería prestar mayor atención la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje en algunas clases y aunque los aspectos organizativos del colegio de por si solos requieren de mucho esfuerzo, es la calidad de la enseñanza la que va a afectar directamente el desarrollo cognitivo del alumno y a prestigiar o desprestigiar al centro educativo. Las instalaciones son mejorables pero adecuadas y aceptables. Sobre secretaría A veces da la sensación de improvisación y poco control; es probable q sea debido a un cúmulo de cosas. La parte buena es que si los problemas están focalizados se puede trabajar sobre ellos. (Más ahora que el término "medidas quirúrgicas está en boga". Ahí lo dejo) Dejando a un lado las excepciones y porque no quisiera que esta reseña tuviese un peso inmerecidamente negativo recalco que allí hay muchas personas magníficas transpirando vocación ( y se les ve.. ) Estoy contento de haber elegido este colegio ? -Si, porque la balanza está equilibrada. Hay gente capaz y algunos miembros del equipo muy entregados... he visto salir muy tarde a quien con ojos cansados parece que lleva todo el peso del centro sobre sus hombros. Gracias a ellos y a los profes que aman su trabajo, mi hija y amigos están felices cursando ya su 3ero de primaria. Agradezco además el esfuerzo del personal no docente, que le han cuidado con mimo. A los padres: Es difícil asegurar el futuro de nuestros hijos, hay que intentarlo; los coles no hacen milagros, la educación comienza en casa. Todos los coles tienen pros y contras. Recomiendo este colegio sin quitar el botón de alerta. Gracias. thx

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Muy buen centro con un enfoque muy apto tanto para el alumnado como el profesorado.

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